En las últimas décadas, miembros de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAM, han sido profesores visitantes, entre otras, en la Universidad de Peking, en la Universidad de Malaya de Kuala Lumpur, en la de San Martín en Buenos Aires, y en la Universidad de Stellenbosch. En ellas impartieron seminarios y cursos que han contribuido a la internacionalización de la UAM mediante acuerdos con centros académicos de América Latina (Argentina, Brasil, Colombia, Chile y México), de Asia (Malasia, China y Vietnam) y de África (Sudáfrica, Congo, Ghana).

Profesores del Departamento de Estructura Económica y Economía del Desarrollo

Las universidades de América Latina han sido siempre atractivas para los profesores e investigadores de la UAM. La firma del Convenio entre la UAM y la Universidad Nacional de San Martín de Buenos Aires, permitió realizar desde 2002 hasta 2013 la Maestría en Desarrollo Local, con titulación en ambas universidades, que codirigió Oscar Madoery de la universidad de Rosario. Se impartió en la Escuela de Política y Gobierno de la Universidad de San Martín, y en la enseñanza y direccion participaron profesores de la UAM.

Además, se colaboró en la Maestría en Desarrollo Económico Local Sostenible de la Universidad Nacional de Asunción en 2017; se dirigió el Seminario de la Maestría en Economía de la Universidad de la República de Montevideo en 2018; se ha dado la Conferencia Inaugural en la Maestría sobre Desarrollo Local de la Universidad Técnica de Oruro en 2013; se ha contribuido a la definición del Plan Estratégico de Mérida, en Yucatán, en 2006.

Conferencia en la Universidad de San Martin en Buenos Aires (Argentina)

Desde principios del siglo XXI s,e fortalecieron las relaciones de la UAM con Asia. En 2002 y 2004, la UAM participó en los cursos del Master of Arts on Economic Development and Regional Integration en el Asian-Europe Institute de la Universidad Malaya de Kuala Lumpur. Con el Master se pretendía formar a especialistas en Integración Regional, a partir de las experiencias de la Unión Europea, Mercosur y el Tratado de Libre Comercio de América del Norte. Para ello, fueron importantes las aportaciones de los profesores, entre los que se encontraban Jose Ramón Lasuen, Juan José Duran, Fernando Rodrigo y Enrique Rueda Sabater. Los temas de las lecciones se centraron en Globalización y Desarrollo Económico (desarrollo endógeno, redes de empresas y de ciudades, nuevas políticas de desarrollo), y en el Seminario sobre Globalización se profundizó en cuestiones como: pobreza y desigualdad, instituciones y gobernanza, y políticas de desarrollo local.

Clase de Isidro de Pablo en la Universidad de Hanoi (Vietnam)

Entre 2003 y 2006, la UAM participó en el Proyecto Curriculum Development and Human Resources Development for Training Key Public Servants at Municipal Level on Economic Management under the Market-Oriented Economy of Vietnam de la Universidad de Hanoi. El curso sobre Desarrollo Económico lo dieron, entre otros, los   profesores Felipe Sáez, Isidro de Pablo, y Antonio García Ferrer sobre las siguientes materias: Macroeconomía, Instrumentos para el Análisis Económico, Crecimiento y Desarrollo, Empresas y Desarrollo Empresarial, y Desarrollo Territorial. La financiación corrió a cargo de la Unión Europea y la Agencia Española de Cooperación Internacional, en el marco del acuerdo entre la UAM y la Universidad de Hanoi.

La diferencia cultural de China

Entre 2011 y 2014, profesores del Departamento de Estructura Económica de la UAM recibieron la invitación para realizar actividades docentes para los alumnos del Master y del Doctorado en el European University Centre and the School of Government de la

Universidad de Peking. Se trataba de analizar el Desarrollo Económico y la Integración de Europa en un momento de incertidumbre después de la Crisis de 2008. Por ello, en las presentaciones se abordaron, además de la relevancia de la Unión Europea en el desarrollo y crecimiento de Europa, el análisis de las condiciones que implicaba la recuperación de la economía europea.

José María Mella hablando del África Subsahariana

Las relaciones con Africa mejoraron progresivamente desde inicios del presente siglo. Así, en 2018 la Universidad Autónoma de Madrid puso en marcha la Red Jean Monnet The European Union, Mediterranean and African Integration in a Global Age, en cuya coordinación la Facultad de Ciencias Económicas juega papel importante. El Africa Subsahariana ha iniciado un proceso de desarrollo, en el que se enfrenta con desafíos importantes, como señala el profesor José Mª Mella, coordinador de la red. La cultura y el desarrollo se enfrentan a retos ineludibles derivados de la falta de prestaciones de servicios básicos, las insuficiencias financiera y fiscal, y las debilidades de las instituciones.

Entre 2013 y 2016, a partir de un acuerdo entre la UAM y la Universidad Autónoma de Barcelona, el Departamento de Estructura Económica colaboró en el proyecto “Participatory Integrated Assessment of Energy Systems to promote Energy Access and efficiency”, dirigido por el profesor Giampietro, que se realizó en la Universidad de Stellenbosch de Sudáfrica. El equipo de la UAM llevó a cabo los trabajos sobre “Pobreza, Dinámica productiva y Financiación” en los que se vinculaba el desarrollo rural con la desigualdad y la pobreza, con el sistema energético, con los microcréditos y con las políticas públicas

Viendo Sudáfrica desde Stellenbosch, junto a Mario Giampietro, investigador de la Universidad Autónoma de Barcelona

Durante las últimas décadas, la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la UAM, y, en particular, el Departamento de Estructura Económica, ha tenido una relación importante con las Universidades de América Latina, Asia y África.  Ello ha permitido a sus profesores e investigadores aprender de la realidad, profundizar en sus conocimientos sobre la diversidad de los procesos de desarrollo económico en territorios diferentes, y sobre cómo generar redes entre los actores económicos y educativos.

Además, han colaborado en proyectos de investigación de Programas de Organismos Internacionales, entre los que cabe destacar los siguientes: Initiatives Locales d’Emploi y Rural Public Management, de la OCDE, desde 1982 a 1989; Local Development Action Programme de la CEE, entre 1987 y 1993; Programa UNIVERSITAS de la OIT, entre 2000-2003; así como el Programa de Formación del PNUD entre 2003 y 2010.