Los procesos de inserción laboral de los jóvenes universitarios son largos y complejos, dado  que el problema estriba no solo en su entrada por unas u otras vías al mercado de trabajo, sino en que se produzca una sincronización entre la demanda de profesionales hecha por el sistema productivo y la oferta de la Universidad. Por ello esta última se enfrenta a los retos de potenciar al máximo la inserción en el mercado de trabajo de quienes finalizan los estudios y sentar  las bases para que el grado de empleabilidad del universitario se mantenga alto a lo largo de su vida profesional.

Felipe Sáez

Debido a estos motivos resulta crucial que la Universidad disponga de información desagregada de las señales que emite el mercado de trabajo en sus diferentes campos de ocupaciones. Y una buena vía para ello, aunque no la única (los canales de ofertas y demandas de empleo en las oficinas de empleo son cruciales a este respecto), es fotografiar periódicamente el resultado de la evolución profesional de los jóvenes universitarios una vez finalizados sus estudios. A nadie le choca que en el año 2020 la existencia de un mecanismo de observación de la evolución del mercado laboral deba ser algo consustancial y natural en la planificación de la oferta universitaria y a la habitual actuación de sus servicios de orientación y atención laboral, pero hace 25 años la cosa no era exactamente así.

De hecho no fue hasta 1994 cuando se empezó a hacer dicho seguimiento con la implantación en esta Facultad de Económicas y Empresariales de un OBSERVATORIO DE EMPLEO, apoyado por el Fondo Social Europeo. Fue pionero en España a escala universitaria y abarcaba la mayor parte de carreras de la UAM. La primera promoción de alumnos que fue objeto de seguimiento laboral fue la correspondiente  al curso 1991-92.

Cristóbal Torres

La tarea que hubo de hacerse inicialmente para poner en marcha el observatorio fue considerable, incluyendo la participación de varios profesores (Cristóbal Torres, Joaquín Vera y yo mismo), ayudados posteriormente por sucesivos equipos de estudiantes durante su último año de carrera. Con independencia de la preparación inicial de los aspectos técnicos de base (variables importantes a considerar, definiciones de familias con tareas ocupacionales homogéneas, elaboración de indicadores, diseño de programas estadísticos, etc.), la creación de la infraestructura resultó primordial. En primer lugar porque, aunque parezca difícil de entender hoy en día, no se disponía de estadísticas de quienes finalizaban la carrera, ya que los archivos no generaban año a año, y de forma automática, el listado de quienes completaban todas las asignaturas exigidas para finalizar la Licenciatura.

Por este motivo el primer peldaño del proceso consistía en identificar –en cada una de las distintas Facultades- los expedientes de quienes habían completado ese año las asignaturas oficiales exigidas para obtener el título de licenciado (la expedición del documento reconociendo que uno era ya licenciado, solo se hacía tras la solicitud del mismo por el interesado, petición que ocurría con mucha frecuencia con un desfase de meses o incluso años). El otro gran esfuerzo a llevar a cabo implicaba desarrollar un mecanismo para conectar con los exalumnos, interesarlos  y obtener de los mismos datos reales sobre su historia laboral.

Tras un período de rodaje, el observatorio ha venido gestionándose hasta hoy en día. Inicialmente desde nuestra Facultad y, a partir de 2003, desde el Rectorado de la UAM donde está integrado en su estructura, cuya responsable desde el inicio es Ana Sanjuán María dentro del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, denominándose en la actualidad Observatorio de Empleabilidad UAM (OAEUAM).

Ana San Juan

A lo largo de estos años ha servido de elemento de consulta para el desarrollo de distintos observatorios de muchas universidades, a la vez que ha aglutinado esfuerzos para consolidar metodologías y nuevas puestas en marcha en distintos lugares. Además, ha coordinado durante dos años, en el seno de la CRUE (Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas), el grupo de observatorios de empleo de las Universidades; ha participado en seminarios de exposición de metodologías sobre este campo; contribuye regularmente a proporcionar a la Comunidad de Madrid la información obtenida; ha participado en los principales foros sobre observatorios de empleo que se organizan a nivel nacional y, especialmente, en los encuentros anuales de los observatorios de las universidades públicas y privadas. En la actualidad, además, el OEUAM está  coordinando un grupo de trabajo en el proyecto nacional promovido por la ANECA titulado “Proyecto para la creación de un marco para la autoevaluación de las universidades españolas en la mejora de sus actuaciones en materia de empleo y empleabilidad”.

Las series de datos generados por el OEUAM se presentan de forma homogénea desde las promociones 2002-03 hasta el presente, cubriendo tanto la información de inserción laboral agregada como las inserciones correspondientes a las distintas titulaciones vigentes en la UAM. La información resultante es muy rica. Así, incluye datos sobre compatibilización de estudios-trabajo; acceso al primer empleo y posteriores; duración del proceso de búsqueda de empleo; episodios y duración en situaciones de empleo y paro; tasas de relación entre conocimientos y tareas profesionales  desempeñadas; ratios de éxito laboral en función del expediente académico; características de los puestos desempeñados; incidencia del dominio de idiomas, técnicas estadísticas o informáticas en el grado de éxito profesional; nivel salarial alcanzado; tipo de empresa y nivel de satisfacción en el empleo; formación complementaria recibida –por cuenta de la empresa o del propio titulado o titulada- según los puestos de trabajo desempeñados; etc.etc. La misma está disponible libremente en  la página web del Observatorio dentro del Programa AlumniUAM cuya finalidad es potenciar los vínculos con los egresados y egresadas de esta universidad.

https://alumni.uam.es/minisite/observatorio-de-empleabilidad/presentaci%C3%B3n-0